PETAR PAN I GUSARI

Konstruktivna agresivnost u dječjoj igri

Informacije o edukaciji možete i poslušati

Agresivnost u dječjoj igri kao alat razvoja i učenja

- ispravno potaknuta, podržavana, usmjeravana i praćena od strane odraslih

Pitate li se zašto se u dječjim vrtićima često nesklono gleda na teme igara koje uključuju likove poput Avengersa, Spidermana, lopova, policajaca, gusara, i slično iako je riječ o igrama pretvaranja koje uistinu jesu pretvaranje i djeca su tijekom takvih igara svjesna da se pretvaraju – ona znaju da, primjerice, štap nije mač ili da pištolj napravljen od Lego® kockica nije pravi? 

Ova edukacija uvodi Vas upravo u problematiku konstruktivne agresivnosti u dječjoj igriLeitmotiv edukacije odnosi se na teme simboličkih i konstruktivnih igara koje su poglavito u predškolskim ustanovama nesimpatizirane, a odnose se na interese djece vezane uz likove iz igrica, animiranih filmova, serija i filmova čija se ponašanja opisuju kao „agresivna“, „neprimjerena“, „gruba“, „zabranjena“ i slično.

INFORMACIJE O PRISTUPU

Svi sudionici imaju Zoom i klik pristup (pristup snimci) preko platforme; ne trebate birati

Snimka nema vremenskog ograničenja, dostupna je dok je ne pogledate

Svi sudionici dobivaju potvrde o sudjelovanju.

Gruba igra, zlikovci i oružje

Gruba igra, igra s oružjem i igra pretvaranja s motivima superjunaka, zlikovaca i drugih likova za koje su tipični borba i borbeni rekviziti, također su dio dijapazona dječjih interesa te imaju određenu pedagošku vrijednost (o kojoj govorimo na edukaciji).

Poticanje simboličke igre s oružjem u odgojno-obrazovnoj skupini – kako to izgleda u praksi?

Na edukaciji će sudionicima putem video snimki biti prikazana igra s oružjem starije odgojne skupine i intervju s djecom u kojemu ona, za nas odrasle, objašnjavaju osmišljavanje scenarija igre i pravila.
Također će se prezentirati stavovi i uloge matičnih odgojitelja u igri djece ove vrste. Navedena igra je omogućena kroz suradnju odgojitelja i roditelja koji su donirali igračke koje su djeca imala kod kuće. 

Predavačica je zajedno s matičnim odgojiteljima pratila potaknutu (i unaprijed komuniciranu s roditeljima) simboličku igru s oružjem u starijoj odgojnoj skupini. Poslušajte i pogledajte rezultate.

PRIJAVA

,,Kada dijete uzme štap i koristi ga kao pištolj ili napravi masku i objavi da je on ili ona spremna „spasiti svijet” – to je sjajna simbolička igra i može voditi u prekrasno učenje. To je učenje kroz igru inicirano od djeteta.” Dr. Sarah Alexander

Lokacija edukacije je KoHozemska: Druga zvijezda desno i ravno do jutra. - posuđeno od J.M. Barrie-a

sadržaj edukacije

01. Jesu li naše
predškolske ustanove feminizirane?

  • Stavovi odgojno-obrazovnih stručnjaka o temama dječjih simboličkih i konstruktivnih igara
  • Interesi djevojčica vs. interesi dječaka - Dvostruki standardi koji se provode „u ime mira i pristojnog ponašanja“?
  • Tzv. „privremena kultura“

02. Važnost prepoznavanja i razumijevanja svih emocija kod djece

  • Odvija li se učenje o emocijama isključivo kroz perspektivu odraslih?
  • Učenje o emocijama kroz objašnjavanje vs. učenjem čineći

03. Potiče li igranje s igračkama koje su replike oružja nasilje?

  • Razumiju li djeca razliku između stvarne situacije i igre pretvaranja
  • Simbolička igra s oružjem
  • Konstruktivna i destruktivna agresivnost
  • Koristi igre s oružjem za djecu

04. ULOGA ODGOJITELJA u igrama koje uključuju konstruktivnu agresIVNOST

  • Stavovi i reakcije odraslih o agresivnoj igri
  • Usmjeravanje u igri kada je to potrebno

05. Poticanje simboličke igre s oružjem u suradnji s roditeljima

  • Prikaz igre s oružjem djece starije odgojne skupine kroz video snimke
  • Prikaz bilješki i izjave odgojitelja
  • Intervjui s djecom
  • Praćenje simboličke igre s oružjem u starijoj odgojnoj skupini.

06. OKRUGLI STOL - borilačke vještine iz pedagoške perspektive

  • Okrugli stol na temu konstruktivne agresiju u sportu. Što djeca i mladi koje se bave borilačkim vještinama uče o ponašanju i  u kojem se smjeru razvija njihov karakter?
  • Sudionici okruglog stola - treneri borilačkih vještina
PRIJAVA

Ako se odrasli brinu u vezi igre, onda bi možda mogli probati nešto nevjerojatno – uključiti se! Kada mene netko upuca ili spektakularno umrem ili dodam kompleksnost... Ha-ha, ja imam posebnu kožu koja topi metke, pa kad me se upuca, meci se pretvore u vodu. Pojavit će se čitav novi nivo kreativnosti, pa uživajte i pomognite u razvoju likova u igri, što bi podržavajući odrasli i trebali napraviti.” (Izjava odgojitelja iz članka Alexander, S., The value of superhero and gun play, Early Childhood Education).

što trebate znati

informacije

termin

Trenutno nema otvorenog Zoom termina, edukacija je odmah dostupna preko KoHo platforme (snimka).

Trajanje: 150 min

klik pristup

Prijavite se na edukaciju i pristupite snimci, materijalima i potvrdi. Snimci možete pristupiti kada želite, snimka je dostupna dok je ne pogledate.

uključeno

Kotizacija obuhvaća: edukaciju, materijale i potvrdu o sudjelovanju.

kotizacija

26 €

Predavačica

PETRA BADURINA

Pedagoginja i doktorica znanosti

Petra Badurina je završila studij Pedagogije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu  i doktorski studij "Rani i predškolski odgoj i obvezno obrazovanje" na Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Radila je kao asistentica na Odsjeku za predškolski odgoj Učiteljskog fakulteta, a trenutno radi kao pedagoginja u DV Tratinčica. Autorica je stručnih radova iz područja predškolske pedagogije. Posebno područje interesa joj je dječja igra.

PRIJAVE na edukaciju

Svi sudionici imaju pristup i Zoom terminu i snimci!

Na edukaciju se možete prijaviti preko donjeg obrasca ili direktno na mail prijave@kohopedagogija.com (pri čemu samo navedite na koju se edukaciju prijavljujete).

Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

PRIJAVA NA EDUKACIJU

Želim se prijaviti

Podijelite ovu edukaciju

brze poveznice

KoHo newsletter

Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
Badge Image