Dokumentiranje dječjeg učenja je pedagoški čin promišljanja, povjerenja i profesionalne odgovornosti. Kroz dokumentaciju proces učenja postaje vidljiv - djeci, odgojiteljima, roditeljima i ustanovi u cjelini.
„Lakše je da puž ostavi tragove vlastitog puta, svoga rada, nego da škola ili odgojitelj ostave trag svoga puta, svoga rada.” 🐌
Loris Malaguzzi
U ovoj naizgled jednostavnoj metafori puža Malaguzzi vrlo precizno progovara o složenosti i dubini odgojno-obrazovnog rada.
Puž za sobom ostavlja jasan, vidljiv i materijalan trag. Njegov se put može lako pratiti i prepoznati . Nasuprot tome, tragovi koje ostavljaju škola i odgojitelj nisu odmah uočljivi. Oni se ne vide na prvi pogled jer se ne zadržavaju na površini. Umjesto toga, polako i trajno upisuju se u djetetovu osobnost, njegovu kreativnost, osjećaj za odnose i način na koji razumije svijet .
Upravo zato Malaguzzi je snažno naglašavao važnost pedagoške dokumentacije. Za njega dokumentacija nije bila administrativni zadatak, već pedagoški čin povjerenja i poštovanja. Kroz promišljeno bilježenje dječjih aktivnosti, izjava, procesa i odnosa, ti „nevidljivi” tragovi učenja postaju vidljivi – djeci, odgojiteljima i zajednici.
PODIZVOĐAČI rada na projektu u vrtiću
🎁 Darujemo kotizaciju za edukaciju
''Rad na projektu - uvođenje inovacija i suvremenih oblika rada“
Tijekom rada na projektu često se dogodi nešto važno: u projekt se uključe ljudi koji svojom vještinom, znanjem ili vremenom pomognu da dječje ideje postanu stvarnost 🤝.
👉 To mogu biti:
Takvi „podizvođači“ obogaćuju projekt, proširuju dječje iskustvo i pokazuju da je učenje zajednički proces 🌱
💬 Podijelite s nama u komentaru na FB:
Tko su bili vaši podizvođači u projektnom radu u vrtiću?
Otvoreni smo za različite oblike suradnje: od autorskog pisanja i predavanja, preko razvoja i provedbe stručnih edukacija u okviru KoHo pedagogije®, do integracije edukativnih proizvoda, dugoročnih partnerstava i projekata.
Ako prepoznajete vrijednost u ovakvom modelu suradnje, javite nam se za upoznavanje.
KoHo edukacije razvijaju se kao stručna i praktična podrška odgojno-obrazovnim stručnjacima koji žele produbiti razumijevanje suvremenih pristupa učenju i odmah ih primijeniti u praksi.
Rad na projektu u vrtiću – od ideje do vrednovanja
Edukacija koja daje jasan okvir projektnog učenja: kako projekt započeti, planirati, dokumentirati i vrednovati na smislen način. Uz konkretne primjere iz prakse, obrasce i detaljno razrađen primjer projekta Kukci, edukacija pruža sigurnost i strukturu u radu na projektu.
Matematika kao univerzalni jezik – putovanje svijetom
Edukacija koja matematiku približava djeci kroz kulturu, igru, simbole i istraživanje. Kroz interkulturalni STEM pristup matematika se otkriva kao prirodan, iskustven i smislen dio dječje svakodnevice.
Sve edukacije dostupne su odmah putem KoHo platforme, uz opsežne materijale i potvrdu o sudjelovanju
