PAUK, svima poznat kao edukativni skup koji već niz godina okuplja primjere dobre prakse, ove je godine posvećen – jaslicama. Na ovom tradicionalnom online skupu odgojitelji iz cijele Hrvatske i šire prezentiraju inovativne, promišljene i svakodnevno primjenjive pristupe radu s djecom jasličke dobi. Pridružite nam se kako biste podijelili vlastiti primjer dobre prakse ili se jednostavno inspirirali mnoštvom kvalitetnih i kreativnih ideja iz stvarnog života jaslica.
.png)
uključite se na Zoom termin 18.6.2025. i/ili pogledajte snimku edukacije na KoHo platformi. Raspored možete vidjeti niže.
Snimka nema vremenskog ograničenja, dostupna je dok je ne pogledate.
5 sati
18 €
Program Pauk-a (Zoom pristup i snimke), materijali, potvrda o sudjelovanju
Odgojitelji, stručni suradnici, ravnatelji i svi koji su uključeni u rad jaslica
Odgojitelji, stručni suradnici, ravnatelji i svi koji su uključeni u rad jaslica
PAUK je online edukativni skup koji ove godine stavlja fokus na najraniji odgojno-obrazovni kontekst – jaslice.
Cilj skupa je stvaranje mreže znanja i podrške među stručnjacima koji rade s djecom jasličke dobi, kroz razmjenu stvarnih iskustava, promišljenih pristupa i kreativnih rješenja iz prakse. Odgojitelji jasličkih skupina i stručni suradnici iz različitih ustanova predstavit će:
- načine rada usklađene s razvojnim potrebama najmlađih
- projekte i aktivnosti iz svakodnevnog života jaslica
- kvalitetne pedagoške pristupe
- kulturu ustanove koja podržava dijete, stručnjaka i zajednicu.
Ovo je prostor za zajedničko učenje, stručno osnaživanje i pronalaženje inspiracije u stvarnoj praksi rada s djecom jasličke dobi.
Izlaganje se bavi ulogom pedagoga u timskom radu s odgojiteljima u jasličkim skupinama, s naglaskom na stručno usavršavanje i suradnju s roditeljima. Fokus je na podršci pedagoginje kroz različite oblike timskog i individualnog učenja, u skladu sa suvremenim standardima i indikatorima kvalitete odgojno-obrazovnog rada.
Izlaganje donosi primjer suradnje s očevima u jasličkoj skupini kroz praktične radionice usmjerene na izradu materijala za igru na otvorenom. Kroz dvogodišnju praksu naglasak je stavljen na jačanje partnerskih odnosa, iskustveno učenje i zajedničko stvaranje poticajnog okruženja za djecu
Izlaganje donosi prikaz rada u jasličkoj Montessori skupini, s naglaskom na poticanje samostalnosti djece kroz svakodnevne aktivnosti i vježbe. Izlagačice su radile u istoj skupini, s dijelom iste djece, a iskustvo temelje na kontinuitetu odgojno-obrazovnog rada i bliskoj suradnji s roditeljima. Kroz načelo "Pomozi mi da učinim sam", prikazat će konkretne Montessori aktivnosti prilagođene najmlađima.
Izlaganje prikazuje kako kvalitetno organiziran prostor djeluje na razvoj i učenje djece u najranijoj dobi. Kroz konkretne primjere i praktične savjete autorice obrađuju ključne elemente poticajnog okruženja – od sigurnosti, senzorne stimulacije, prostora za igru i komunikaciju, do podrške djeci u novim situacijama. Naglasak je na prostoru kao "tihom odgojitelju" i ulozi okruženja u svakodnevnoj odgojno-obrazovnoj praksi.
Izlaganje prikazuje provedbu Tjedna zdravlja u jaslicama u sklopu programa Živjeti zdravo, kroz aktivnosti usmjerene na razvoj fleksibilnosti, ravnoteže, brzine, preciznosti i koordinacije. Kroz svakodnevno kretanje i ciljane aktivnosti, osigurana je podrška cjelovitom tjelesnom razvoju djece rane dobi.
Izlaganje prikazuje kako glazbeno-pokretne i likovne aktivnosti, prilagođene djeci rane dobi, potiču njihovo izražavanje, stvaralaštvo i cjeloviti razvoj. Kroz bogato glazbeno okruženje djeca istražuju zvuk, pokret i likovni izraz, što doprinosi njihovoj prilagodbi, osjećaju sigurnosti i samopouzdanju.
Izlaganje prikazuje kako obogaćeno prostorno okruženje potiče istraživačku igru djece rane dobi. Kroz aktivnosti s kosim površinama, cijevima, vozilima i rastresitim materijalima, djeca su promatrala kretanje, uspoređivala brzine i razvijala pažnju, motoriku i suradničke vještine. Poseban interes izazvalo je presipavanje palente, koje je omogućilo bogato senzorno iskustvo.
Projekt je nastao iz interesa djece za priče o zečici Miffy, s ciljem poticanja čitalačkih navika i razvoja predčitalačkih vještina u najranijoj dobi. Kroz igre, aktivnosti, personaliziranu slikovnicu i suradnju s roditeljima i zajednicom, Miffy postaje poticaj za učenje i zajedničko čitanje.
Izlagačica je počela istraživati kako poticajno okruženje utječe na djecu i njihove roditelje te je osmislila niz promjena u dnevnim rutinama koje naziva "iskrice za bolji vrtić". Vjeruje da promišljene prilagodbe prostora i aktivnosti mogu pozitivno utjecati na dječji razvoj. U izlaganju predstavlja konkretne primjere iz prakse: “vrećice aktivnosti” s idejama za samostalno istraživanje, “minute pokreta” u dvorani uz vođene vizualizacije, aktivnosti za opuštanje i produljenje pažnje, te “bansi” – glazbene pokretne igre koje djeca obožavaju.
Izlaganje prikazuje kako se izrada kostima može uključiti u vrtićki rad kao poticajno i kreativno okruženje. Djeca sudjeluju u procesu izrade, što jača osjećaj pripadnosti i motivaciju za igru. Kostimi postaju didaktičko sredstvo koje potiče maštu, izražavanje i razvoj različitih vještina. Bit će prikazane jednostavne tehnike i ideje koje odgojitelji lako mogu primijeniti u svakodnevnoj praksi.
Izlaganje predstavlja eTwinning projekte „Emotions“ i „Little people, great actions“, usmjerene na razvoj emocionalnih vještina, suradnju i građanski odgoj djece rane i predškolske dobi. Djeca su kroz razne aktivnosti učila prepoznavati emocije, razvijati empatiju te razumjeti kako i mali pojedinci mogu pozitivno utjecati na svoju zajednicu.
Izlaganje prikazuje kako pričanje priča u jasličkoj skupini postaje temelj za razvoj govora, emocionalnih i socijalnih vještina, mašte i kreativnosti. Priča je sastavni dio svakodnevne rutine, a kroz ponavljanje, interakciju i osobnu interpretaciju stvara se blizak odnos i sigurno okruženje za učenje. Primjeri iz prakse pokazuju kako priča postaje središnji element svih aktivnosti u skupini.
Izlaganje donosi prikaz projekta provedenog u jasličkoj skupini, koji je nastao iz dječjeg interesa za prirodu i šumske sadržaje. Kroz planiranje aktivnosti usmjerenih na razvojne potrebe djece rane dobi, osmišljen je bogat prostorno-materijalni centar “Šuma” u kojem djeca aktivno istražuju, grade i konstruiraju s prirodnim materijalima. Projekt je proveden u suradnji s roditeljima, a istaknuti su izazovi rada u jaslicama te važnost kvalitetnog okruženja za igru i učenje. Ostvareni ishodi potvrđuju vrijednost ovakvog pristupa u ranom odgoju.
Izlaganje prikazuje projekt poticanja senzorne integracije u jasličkoj skupini kroz osmišljene aktivnosti koje potiču razvoj osjetilne obrade, motoričkih vještina i emocionalne regulacije. Kroz rad s raznovrsnim materijalima i suradnju s roditeljima, stvoren je poticajan prostor za istraživanje, igru i učenje prilagođeno individualnim potrebama djece.
Predavanje „Utjecaj poticajnog prostora na učenje djece jasličke dobi” donosi uvid u važnost okruženja za cjelokupni razvoj najmlađe djece. Odgojiteljice Dubravka Jakuš i Branka Ožura povezuju teoriju ranog razvoja mozga s konkretnim primjerima iz prakse. U fokusu su elementi koji čine prostor sigurnim, stabilnim, osjetilno poticajnim i prilagođenim slobodnoj igri. Posebna pažnja posvećena je podršci djeci koja teško prihvaćaju promjene, uz praktične strategije i rituale koji im pomažu u prilagodbi. Kroz vizualne primjere, video sadržaj i smjernice za uređenje prostora, sudionici dobivaju konkretne ideje za unaprjeđenje svakodnevne prakse. Predavanje naglašava važnost prostora kao "tihog odgojitelja" koji aktivno podržava dječji razvoj. Namijenjeno je odgojiteljima i stručnjacima koji žele stvoriti smisleno, toplo i razvojno poticajno okruženje u jaslicama.
U sklopu Pauka očekuju nas BROJ izlaganja i predavanje o svijetu pauka.
Najsretniji sudionici dobit će pauk šalice!
Osmislili ste zanimljiv način kako organizirati svakodnevne rutine u jaslicama? Možda ste osmislili način kako umiriti djecu u periodu prilagodbe ili kako potaknuti prve riječi i komunikaciju?
Proveli ste projekt prilagođen najmlađima ili imate svakodnevne rutine koje posebno doprinose osjećaju sigurnosti i stabilnosti djece?
Koristite prirodne materijale, senzoriku, glazbu ili pokret na promišljen način?
Dijelite prostor s kolegicama i imate dobru organizaciju suradnje u jaslicama?
Radite kao podrška u skupini i želite podijeliti nešto što zaista funkcionira u praksi? Sigurno nismo nabrojali sve moguće teme, zato čekamo Vaše prijave!
.png){kind=small}
Preuzmite obrazac u kojem se nalaze sve upute te ga ispunjenog pošaljite na mail info@kohopedagogija.com do 7.5.2025.
preuzmi obrazacObrazac za prijavuApplication Form- Iznos kotizacije za svakog izlagača je 18 €
- Za jedno izlaganje može se prijaviti jedna osoba ili par izlagača (2 osobe).
- Izlagači se, uz slanje prijavnog obrasca, prijavljuju i putem KoHo platforme (Gumb desno - PRIJAVITESE).
.png)
.png){kind=small}